Author: Elmar Rueckert

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190.018 Introduction to Machine Learning (4SH VU, SS)

Elmar Rueckert teaching_currentlectures

This course is based on the Machine Learning book by Univ.-Prof. Dr. Elmar Rueckert. 

It is written for experienced undergraduates or for first
semester graduate students.

This lecture with integrated exercises provides the basic knowledge for the application of modern machine learning methods. It includes an introduction to the basics of data modeling and probability theory. Classical probabilistic linear and non-linear regression methods are derived and discussed using practical examples.

Links and Resources

Location & Time

Lecture

 

Exercise

 

Assignments

 PointsPresentationSubmissionResults Discussion
Assignment I321.0304.0411.04
Assignment II504.0411.0402.05
Assignment III1011.0402.0516.05
Assignment IV1502.0530.0520.06
Assignment V2016.0513.0620.06
 53   

Slides

Course Topics

  1. Introduction to Machine Learning (Data and modelling fundamentals)
  2. Introduction to Probability Theory (Statistics refresher, Bayes Theorem, Common Probability distributions, Gaussian Calculus).
  3. Linear Probabilistic Regression (Linear models, Maximum Likelihood, Bayes & Logistic Regression).
  4. Nonlinear Probabilistic Regression (Radial basis function networks, Gaussian Processes, Recent research results in Robotic Movement Primitives, Hierarchical Bayesian & Mixture Models).
  5. Probabilistic Inference for Time Series (Time series data, basis function models, learning).

Learning objectives / qualifications

  • Students get a comprehensive understanding of basic probability theory concepts and methods.
  • Students learn to analyze the challenges in a task and to identify promising machine learning approaches.
  • Students will understand the difference between deterministic and probabilistic algorithms and can define underlying assumptions and requirements.
  • Students understand and can apply advanced regression, inference and optimization techniques to real world problems.
  • Students know how to analyze the models’ results, improve the model parameters and can interpret the model predictions and their relevance.
  • Students understand how the basic concepts are used in current state-of-the-art research in robot movement primitive learning and in neural planning.

Grading

The course will be graded based on a written exam (100 Points). 50% of all questions need to be answered correctly to be positive. The exam will take place in the classroom, or online, depending on the current university regulations.

In addition, up to 10 bonus points obtained in regular quiz sessions in the classroom, and 20% of the achieved points of the Machine Learning Lab will be added to your exam result. Note that bonus points can only be obtained when attending the lectures in person. 

Grading scheme: 0-49.9Pts (5), 50-65.9Pts (4), 66-79Pts (3), 80-91Pts (2), 92-100Pts (1).

Forthcoming exam dates are:

  • XX.06.2025 at 13:15 HS 1 Studienzentrum
  • XX.10.2025 at 13:15 – 14:45  (location not fixed)
  • More dates upon request via email to cps@unileoben.ac.at (send your request one month in advance to the desired exam date).

Literature

  • The Probabilistic Machine Learning book by Univ.-Prof. Dr. Elmar Rueckert. 
  • James-A. Goulet. Probabilistic Machine Learning for Civil Engineers. ISBN 978-0-262-53870-1.
  • Daphne Koller, Nir Friedman. Probabilistic Graphical Models: Principles and Techniques. ISBN 978-0-262-01319-2
  • Christopher M. Bishop. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer (2006). ISBN 978-0-387-31073-2.
  • David Barber. Bayesian Reasoning and Machine Learning, Cambridge University Press (2012). ISBN 978-0-521-51814-7.
  • Kevin P. Murphy. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. ISBN 978-0-262-01802-9

Note that all books are available at our library or at the chair of CPS. 

1 Senior Researcher / Tenure Track Professorship Option, 2406WPE

Elmar Rueckert pastjob

One vacant position for a full-time Senior Scientist (m/f/d) at the Chair of Cyber-Physical-Systems in the Department Product Engineering from the earliest possible date in a 3-year fixed-term employment contract; with the option of a qualification position after positive evaluation according to §99 para. 5 (UG 2002), equivalent to a tenure track assistant professorship.

Salary Group B1 according to the Uni-KV, monthly minimum salary excl. Szlg.: € 4.752,30 for 40 hours per week (14 x per year).

We are looking for a researcher with high personal motivation for scientific excellence and integrity, with the ability to solve problems and enjoy working in research teams in an interdisciplinary and internationally oriented environment.

Core Responsibilities

  • Independent teaching in the areas of digitalization / data modelling / programming, artificial intelligence/machine learning and robotics.
  • Extension and active participation in the group’s research on topics such as Computer Vision, Deep Learning, Large Language Models, Machine Learning, Reinforcement Learning, Smart Devices, Tactile Learning, Autonomous Systems, Mixed Reality, Autonomous Navigation, Human-Robot Interaction, Interactive Learning, Manipulation, Probabilistic Inference, Robot Learning, Simulation, Spiking Neural Networks and Transfer Learning, demonstrated by publications at international conferences (e.g. AAAI, AISTATS, CoRL, ICML, ICRA, IJCAI, IROS, NeurIPS, RSS) and in renowned journals (e.g. AURO, IJRR, JMLR, MLJ, Neural Computation, SciReps, TRo).
  • Leading project management tasks and applying for funding to support and further develop the chair’s research priorities.
  • Promotion of interdisciplinary collaboration and publication of research results in high-ranking scientific journals and conferences.

Requirements

  • Degree in computer science, physics, telematics, electrical engineering, mechanics, robotics,
    mathematics or related studies with a doctorate in a relevant subject
  • Experience in at least one of the following areas or related topics: Machine Learning, Neural Networks,
    Robot Learning or Learning Sensor Systems.
  • Willingness and ability to co-supervise scientific work and to publish research results.
  • Programming experience in one of the following languages: C, C++, C#, JAVA, Python or similar.
  • Ability to work in a team, sociability, self-motivation and reliability in a growing team.
  • Good command of English and willingness to travel for research and technical presentations.

Desired Additional Qualifications

Several years of professional experience in the above-mentioned subject areas or experience as a postdoc or research group leader in international teams.

Application Documents Required:

A complete application includes a (1) detailed curriculum vitae, (2) a letter of motivation with a reference to the desired research and teaching field from the above-mentioned subject areas, (3) two letters of recommendation, (4) all relevant certificates of previous education for bachelor’s, master’s and doctoral studies, (5) name, email and telephone number of two further references for contact, (6) previously published or submitted publications, the doctoral thesis and potential patents in the form of links integrated into a PDF file.

We Offer:

The Senior Scientist will be employed for a fixed term of three years. After one year, the position will be evaluated with the possibility of extending the position or extending the position to a career position in accordance with §99 para. 5 (UG 2002). 

We offer a varied and independent job. A team-oriented working atmosphere, intensive cooperation with project partners and involvement in teaching offer ideal opportunities for professional and personal development. The Montanuniversität promotes career paths and offers excellent conditions for social diversity in a contemporary working environment.

For further information, please contact cps@unileoben.ac.at.

Reference ID: 2406WPE Job portal of the university
Application deadline: 08.08.2024

The Montanuniversitaet Leoben intends to increase the number of women on its faculty and therefore specifically invites applications by women. Among equally qualified applicants women will receive preferential consideration. Scientific experience demonstrated through publications in international conferences and journals on machine learning, neural networks, robotics, or embedded systems. Good team-leading skills and the ambition to supervise doctoral students. Experience in obtaining external funding and in collaborating with industrial partners is advantageous but not a requirement. Excellent English skills and willingness to travel for research and to give technical presentations are required.

190.021 Einführung in die Datenmodellierung (4ECTS VU, WS)

Elmar Rueckert teaching_currentlectures

Note, this course is held in German, for English-speaking students there is an exercise group (Group E) in which the lecture part is repeated at the beginning of each unit.  

A course description in English can be found via MUOnline. 

Dieser Kurs wird durch ein online Buch zur Datenmodellierung unterstützt. Dieses Buch ist in der Entstehungsphase und wird während des Semesters mit Inhalten befüllt. 

Kursbeschreibung

Die Datenmodellierung spielt eine wesentliche Rolle in modernen Unternehmen. Unzählige Prozessdaten werden gespeichert und zur Prozessoptimierung, zur Qualitätssicherung oder zum Verbessern der Arbeitssicherheit verwendet.

Aber um welche Daten handelt es sich dabei, wie werden die Daten gespeichert und verarbeitet, und wie können damit die obigen Ziele, z.b. durch KI-Methoden erreicht werden? Diese Fragen werden in dieser Lehrveranstaltung behandelt. 

Ziele der Lehrveranstaltung (LV)

Das Ziel der LV ist die Vermittlung von Kompetenzen zur Datenmodellierung und nicht die Anwendung spezieller Tools.

Um das zu erreichen werden Konzepte (z.B. was sind Datenstörungen, wie erkennt man sie und wie können sie behoben werden) vermittelt und an Beispielen im HS interaktiv und eigenständig erprobt. Es ist keine Datenbankenvorlesung.  

Erworbene Kompetenzen

  • Grundlagen der Datenmodellierung kennen. Dazu gehören die unterschiedlichen Daten (quantitative und kategoriale Variablen) und Aufnahme/Modellierungsarten (z.B. Exceltabellen, Datenbanken, Arrays, etc.), Diskretisierungsgrundlagen (Nyquist-Shannon Theorem) und Informationstheorie-Grundlagen (Entropie der Daten).
  • Die Notwendigkeit von Kenntnissen zur Datenmodellierung durch Expertenvorträge aus der deutschsprachigen Industrie oder von Experten der MUL erkennen. Eingeladene Experten stellen ihre Daten, Modellierungsverfahren und die nötigen Kenntnisse der Mitarbeiter vor.  
  • Korrelationen erkennen und für Vorhersagen nützen.
  • Daten visuell aufbereiten können, z.b. mit online Tools wie Jupyter Notebooks, https://www.chartle.com,https://plotdb.com, oder unserem zukünftigen Research Data Management Repository (https://inveniordm.web.cern.ch).
  • Probleme wie Ausreißer, Störungen, fehlende Messwerte in Daten erkennen können und Lösungsstrategien anwenden können.
  • Unterschiedliche Datensatzformate und Zugriffsmöglichkeiten kennen, z.B.: online Datenbanken kennen und verarbeiten können (https://www.statista.com, https://trends.google.com/trends/, https://ourworldindata.org).
  • Eigene Datenmanagementsysteme erstellen können (SQLLite, mariadb, CSV, Excel) und mit Visualisierungstools verknüpfen können (graphana, Jupyter NB, etc).
  • Grundlagen der Statistik auf Daten anwenden können (Mittelwert, Median, Standardabweichung, Quantiles, Tests auf Normalverteilung der Daten, Korrelationen visualisieren).
  • Das Funktionsprinzip von maschinellen Lernmethoden auf Daten beschreiben können: Begriffe wie Vorhersagen, abhängige Variablen, erklärende Variablen erklären können.
  • Onlinetools (lineare- und nichtlineare Regressionen) zur Vorhersage anwenden können.

Schwerpunktthemen

  • Grundlagen der Datenmodellierung (Prozesse -> Sensoren -> Daten -> Variablen)
  • Grundlagen der Datenspeicherung (Diskretisierung, Nyquist-Shannon Theorem, Datenspeicherungsarten)
  • Imformationstheorie-Grundlagen (Entropie der Daten)
  • Grundlagen der Datenanalyse (Ausreißer, Störungen, fehlende Messwerte)
  • Grundlagen Statistik zur Datenanalyse (Ziele, Werkzeuge, Auswertungsbeispiele)
  • Ausgewählte Beispiele zur Datenmodellierung (lineare/nicht-lineare Regression, neuronale Netze)

Unterrichtsformat

Die LV baut auf vier Säulen auf:

  1. Grundlagenvermittlung per Frontalunterricht im Hörsaal mit interaktiven Elementen.
  2. Praktische Übungen in Gruppen in Computerräumen. Hier werden Jupyter Notebooks, Exceltabellen und online Tools zur Datenmodellierung verwendet.  
  3. Expertenvorträge zur Datenmodellierung aus Unternehmenssicht (was ist der Stand der Technik im Unternehmen, was müssen Studierende beherrschen, wenn sie bei diesen Unternehmen arbeiten wollen).
  4. Expertenvorträge zu weiterführenden Inhalten an der Montanuniversität (Wo und wie wende ich im Laufe des Studiums die Kenntnisse an, z.B. Machine Learning, IoT, etc.).

Links and Ressourcen

Empfohlene Fachliteratur

  • Jiawei, Han, and Kamber Micheline. Data mining: concepts and techniques. Morgan kaufmann, 2006. ISBN 978-0-12-381479-1.
    Link: https://myweb.sabanciuniv.edu/rdehkharghani/files/2016/02/The-Morgan-Kaufmann-Series-in-Data-Management-Systems-Jiawei-Han-Micheline-Kamber-Jian-Pei-Data-Mining.-Concepts-and-Techniques-3rd-Edition-Morgan-Kaufmann-2011.pdf
  • Keim, Daniel, Kai-Uwe Sattler, and AG Technologische Wegbereiter. “Von Daten zu KI.” Intelligentes Datenmanagement als Basis für Data Science und den Einsatz Lernender Systeme. Whitepaper aus der Plattform Lernende Systeme, München. Abgerufen am 05.09.2024.
    Link: https://www.plattform-lernende-systeme.de/files/Downloads/Publikationen/AG1_Whitepaper_Von_Daten_zu_KI.pdf
  • Ilyas, I. F., & Chu, X. (2019): Data Cleaning. ACM Press. ISBN:978-1-4503-7152-0

Ort und Zeit

  • Vorlesungen und Expertenvorträge: HS 1 Studienzentrum
    • jede Woche am Montag (11:00-13:00), ab dem 11.11.2024
    • jede Woche am Donnerstag (11:00-12:00), ab dem 14.11.2024
  • Übungen: Es gibt 10 Gruppen zur Auswahl mit unterschiedlichen Zeiten. Gruppe E wird in Englisch abgehalten. Aufgrund von Ausnahmen, bitte im MUOnline die genauen Termine beachten.
    • Gruppe 1: Dienstag (14:00-16:00) CR Hilbert [Tanja]
    • Gruppe 2: Dienstag (16:00-18:00) CR Hilbert [Juki]
    • Gruppe 4: Mittwoch (14:00-16:00) CR Hilbert [Tanja]
    • Gruppe 5: Mittwoch (16:00-18:00) CR Hilbert [Rino]
    • Gruppe 6: Mittwoch (18:00-20:00) CR Hilbert [Rino]
    • Gruppe Englisch: Mittwoch (16:00-18:30) CR IL/IT, CR IZR [Juki]
  • Bei Bedarf:
    • Gruppe 7: Montag (16:00-18:00) CR Hilbert
    • Gruppe 8: Dienstag (16:00-18:00) CR IZR
    • Gruppe 9: Mittwoch (14:00-16:00) CR IZR
  • Wird nicht angeboten: 
    • Gruppe 3 (Wird nicht abgehalten): Dienstag (18:00-20:00) HS TPT
 

Notwendiges Vorwissen

Keine. 

Folien und Unterlagen

Folgende Termine sind für die LV vorgesehen. Jedoch gilt die Liste als vorläufig und nicht alle Termine werden benötigt.  

Benotung

Die Benotung erfolgt immanent. Insgesamt können 100 Punkte durch aktives Mitarbeiten, Übungsblätter und durch Prüfungen erworben werden. Die Punkte werden über Moodle verwaltet und können jederzeit eingesehen werden. 

Die finale schriftliche Prüfung wird über Moodle abgehalten. 

Details zur Benotung werden in der ersten Vorlesungseinheit vorgestellt, d.h. am 11.11.2024. 

Benotungsschema: 0-49,9 Punkte (5), 50-65,9 Punkte (4), 66-79 Punkte (3), 80-91 Punkte (2), 92-100 Punkte (1).

Bei einer Gesamtpunktzahl von bis zu 79 % KANN (!) auch eine zusätzliche mündliche Leistungsüberprüfung erforderlich sein, wenn der positive Leistungsnachweis nicht eindeutig ist. In diesem Fall werden Sie informiert, sobald die Noten bekannt gegeben werden. Wenn Sie bereits eine Note über MU online erhalten haben, werden Sie nicht zu einer weiteren mündlichen Leistungskontrolle eingeladen.

Literatur

190.017 Advanced Machine and Deep Learning (5SH IL, WS)

Elmar Rueckert teaching_currentlectures

Course Content & Topics

Theoretical and practical aspects of computing and learning with neural networks. Examination of the most commonly used algorithms for deep learning. From a practical point of view, different learning algorithms and types of neural networks are implemented and applied to artificial and real-world problems.

Initially, the selected methods are developed in 5-6 lecture units. Students then select a machine learning method and apply it independently. The project work is accompanied by weekly tutorials with tips and tricks. Finally, the project results are discussed in a written report and finally presented for 10-15 minutes. The grade is based on the quality of the code, the report and the final short presentation.

Learning Objectives

After successfully completing the integrated course, students will be able to:

  • describe and apply basic concepts and commonly used architectures of deep learning.
  • explain in detail how deep neural networks are designed and trained in supervised and unsupervised learning scenarios.
  • describe the advantages of different neural network models and algorithms, as well as their relationship to important machine learning concepts such as generalization and regularization.
  • apply the acquired practical skills in the implementation and application of state-of-the-art deep learning methods to solve various problems.

Location & Time

Location: TBD. Starting in November, lectures are planned to be held in HS 3 Studienzentrum (35SZ02211).

Time: TBD. 

Grading

Immanent examination character. Details will be presented in the first lecture unit.

* Active participation: 0-10 bonus points for active participation.

* Task sheets: 0-30 points for independent work on theoretical aspects.

* Project submissions:
– The implementation (Python code) will be graded 0-30 points.
– The report is assessed with 0-20 points.
– The slides, the final presentation and the discussion are awarded 0-20 points.

* Grading scale: 0-49.9 points (5), 50-65.9 points (4),66-79 points (3), 80-91 points (2), 92-100 points (1)

(With an overall result of up to 79%, an additional oral performance review MAY (!) also be prescribed if the positive performance record is not clear. In this case, you will be informed as soon as the grades are released. If you have already received a grade via MU online, you will not be invited to another oral examination).

Prerequisites

Literature

– Ian Goodfellow, Yoshua Bengio and Aaron Courville, “Deep Learning”, 2016.
– Christopher M Bishop, “Pattern Recognition and Machine Learning”, 2006.

After Business Trip Paperwork

Elmar Rueckert wiki_phds

New Obligation: Submit along comparitive offers

(This starts from 30 July 2024)

You are required to submit a comparative analysis of the prices for your trip along with other documents for claims.

Documents to submit and print in hard copy:

  • Conference/summer school schedule
  • Transport ticket (flight/intercity train/city train/bus)
  • Registration fee
  • Spesenabrechnung/Reisekostennachweis (from SAP)
  • Accomodation
  • Comparative analysis of the prices (only be paid 50% of the flight costs, if this document is not submitted along)

New Obligation: Monthly data entry for öbb tickets

(This starts from 26 Jun 2024)

You can find the entry form at here: https://cloud.cps.unileoben.ac.at/index.php/s/GTFTrT8btK7mMtW

Procedure to submit paperwork to Financial Department

Published on 21 May 2024

Update 1 on 26 Jun 2024

Update 2 on 30 July 2024

1. Login into SAP

At your SAP, click on “Meine Reisen und Spesen”.

2. Click on your desired Trip

In my case, I will show example in Austria.

 

Click “Welter” to proceed.

3. At the Main Page with 4 steps

Step 1: Verify every information especially Kontierung (Your project number)

Next, click on checkbox with * and then proceed with “Belege erfassen”

Step 2: Add all related claims

Step 3: Validate

There are two options: Save it for future or Sent it to financial department


4. Final step

  • Prepare all the original receipts and keep a copy with you.
  • Print out the above from system
  • Put the documents at “Dienstreisen Folder” at Regina’s place
  • Bring the folder to Uni Post Office at 1st floor of old building.

B.Sc. Thesis: Reineke Peter on Deep Learning for Predicting Fluid Dynamics

Elmar Rueckert teaching_currentthesestopics

Supervisor: Univ.-Prof. Dr Elmar Rückert

Project: K1-MET P3.4
Start date: 1st of May 2024

Theoretical difficulty: high
Practical difficulty: mid

Topic

The the steel production, the steel quality heavily depends on the dynamic processes of the meniscus level fluctuations in the mold. These complex dynamic  processes can be observed using IR cameras observing the surface level and the casting powder temperature. 

The goal of this thesis is to develop and compare deep learning approaches (CNNs, transformers) for predicting fluid dynamics in lab prototype environment. 

Tasks

  • Literature research of state of the art, see references
  • Lab prototype environment for generating complex (structured and chaotic) fluid dynamics
  • Dataset recording, visualization and annotation
  • Deep Learning algorithm implementation (CNNs & Transformers)
  • Evaluation on different datasets (predictable dynamics, complex dynamics, synchronous and async. surface level dynamics, chaotic dynamics).
  • Thesis writing.

References

B.Sc. Thesis: Sukal Tanja on Creating a Python development environment for LEGO Ev3 robot systems

Elmar Rueckert teaching_pastthesestopics

Supervisor: Univ.-Prof. Dr Elmar Rückert

Start date: 1st of August 2023

Theoretical difficulty: mid
Practical difficulty: mid

Thema der Arbeit

LEGO Ev3 Robotersysteme werden am Lehrstuhl in der Lehre eingesetzt, um einen einfachen Einstieg in die Robotik zu ermöglichen. Zahlreiche Algorithmen können erprobt werden: 

  • Pfadplanung und Navigation
  • Kalman Filter
  • Kartierung / SLAM
  • Objektmanipulation 
  • Kamerabasierte Objekterkennung
  • Regelungsalgorithmen
  • Telemetrieaufgaben
  • usw.

Unsere EV3 Systeme sind mit einem Linux Betriebsystem (https://www.ev3dev.org) ausgestattet und können in der Programmiersprache Micro-Python bespielt werden. 

Ziel dieser Arbeit ist es eine Entwicklungsumgebung für die klassische Python Programmiersprache zu schaffen. Dabei sollen Beispielprojekte umgesetzt und Limitierungen dokumentiert werden. 

Aufgaben

  • Recherche und Dokumentation zur State-of-the-Art
  • Beispielprojekte Implementieren
  • Git Repository mit Dokumentation erstellen.
  • Dokumentation der Arbeitsschritte & Verfassen der Diplomarbeit

Wissenschaftlicher Beitrag

  • Entwicklung und Implementierung einer Entwicklungsumgebung in Python für die Lehre. 
  • Veröffentlichung des Source Codes. 

Abschlussarbeit

B.Sc. Thesis by Tanja Sukal on Open-Source LEGO EV3 Python Framework for Teaching, 2024.

M.Sc. Thesis: Einberger Stefan on Retrofitting of a Cyber-Physical System to a reactive molding machine for thermoset resins

Elmar Rueckert teaching_pastthesestopics

Supervisor: Univ.-Prof. Dr Elmar Rückert

Company: Ottronic GmbH
Start date: 1st of October 2023

Theoretical difficulty: mid
Practical difficulty: mid

Thema der Arbeit

Bei Ottronic bildet die Verkapselung unserer Elektroniken und Motoren mittels eines eigens adaptierten Reactive Injection Molding (RIM) Verfahren die Grundlage für die Produktion von medienresistenten Elektroniken und elektrischen Hochleistungsantrieben. Im Zuge des RIM werden sogenannte b-staged Duroplaste unter einem präzisen Druck- und Temperaturprofil verarbeitet, geformt und final ausgehärtet. Um die angestrebte höchste Produktqualität, mit Blick auf Medizintechnik-Applikationen, zu gewährleisten, muss dieser Prozess mit jedem Schuss optimal eingestellt sein. Daher soll ein Cyber Physical System (CPS) entwickelt werden, welches auf unsere RIM-Anlagen nachgerüstet wird.

Ziel der Diplomarbeit ist, dass das finale CPS selbstständig Prozessschwankungen (Chargenschwankungen, Hallen-/Maschinentemperatur, Feuchte, etc.) erkennen kann und Regelparameter des Spritzgussvorgangs (Schmelzzeit, Aushärtezeit, Einpresskraft, etc.) anpassen um eine gleichbleibende Produktqualität ohne menschliche Kontrolle zu garantieren.

Dabei soll in einem ersten Schritt der aktuelle Prozess beschrieben werden. Daraus sollen die notwendigen Produktionsparameter abgeleitet und deren Auswirkungen auf den Prozess analysiert sowie die Kernpunkte zur Prozessoptimierung definiert werden, sowie ein Modell dafür entwickelt werden. Das zu entwickelnde Modell dient dann in weitere Folge als Basis für das CPS um den Prozess zu bewerten zu können, Abweichungen zu detektieren und Regelparameter abzuändern.

In weiterer Folge soll das Modell auf der Maschinensteuerung CPS integriert und implementiert werden. Abschließend muss noch die Verknüpfung der neu gewonnen Intelligenz des CPS mit der aktuellen Regelung der Maschine verknüpft werden um eine nahezu autonome Prozessführung zu garantieren, sowie eine neue ressourcen- als auch energieeffizientere Spritzpressmethode garantieren.

Aufgaben

  • Recherche und Dokumentation zur State-of-the-Art
  • Erfassung aller notwendigen Produktionsparameter sowie Analyse derer auf Produktqualität
  • Entwicklung eines Modelles zur virtuellen Beschreibung des Spitzgussprozesses Implementierung des Modells auf Maschinensteuerung als Basis für ein CPS
  • Identifizierungen von Abweichungen im Prozess sowie Implementierung von Gegenmaßnahmen
  • Verknüpfung der Prozessregelung mit Steuerungsempfehlungen des CPS.
  • Dokumentation der Arbeitsschritte & Verfassen der Diplomarbeit

Wissenschaftlicher Beitrag

  • Entwicklung und Implementierung eines CPS, welches einen RIM Prozesses erfassen und abbilden kann.
  • Aufbau von Methoden um auf Basis des CPS Änderungen des RIM-Prozesses erkennen und bewerten zu können
  • Retrofitting der gewonnen Intelligenz in eine bestehende Maschinensteuerung